سيمارانج ، ٢٤ يونيو ٢٠١٩ | جامعة المحمدية سيمارانج مع برنامج دراسة التعليم مع معلمي المدارس عقدت مناقشة منتدى حول برنامج المهام وتنفيذ محاضر للمدارس. تم تنفيذ النشاط من أجل خلق تعاون بين المحاضرين والمعلمين لخلق نتائج يمكن أن تحسن نوعية التعليم على مستوى المدرسة بدءاً من رياض الأطفال إلى مستوى المدرسة الثانوية
.
نقل رئيس البرنامج ، في ملاحظاته ، برنامج تكليف المحاضر إلى المدرسة وكان الشيء الصحيح الذي يجب القيام به بين كل من شركاء الجامعة والمدرسة ، من أجل خلق زيادة في مهارات المعلمين اللينة في برامج التدريس ، وتحسين جودة التعلم وكما خدمة مجتمعية للمحاضرين لحل المشكلات التي تحدث في البيئة المدرسية بسهولة ، بحيث يمكن أن تنتج أشياء مفيدة للمدارس والشركاء ، وخاصة للمدرسين أو المعلمين المحتملين ، يجب أن يكونوا قادرين على تحسين المهارات اللينة من خلال هذه الأنشطة. بعد النشاط ، يمكن أن يكون هناك إجراءات مستمرة ، لذلك يجب أن يكون هناك نهج خبرة أو نتائج تعليمية
في “مؤسسات تدريب المعلمين” مع ظروف عملية حقيقية للتعلم المدرسي ، بحيث يصبح المحاضرون أو الطلاب المعلمون المحتملون قدوة حقيقية ويصبحوا ملهمين للمعلمين أو المعلمين التي يمكن تطبيقها على الطلاب. طالب علم.
في هذه الأنشطة ، التي يتم تنفيذها في المدارس ، يُتوقع من المحاضرين أن يكونوا قادرين على رؤية التعلم العملي في المدارس وتقديره والمساهمة فيه حتى يتمكنوا من توفير فوائد لعملية التعلم ، وإنتاج برامج لأجهزة التعلم ويمكن تنفيذها للطلاب أثناء عملية التعلم التدريس.
